Nat Geo Kids: 5 recomendaciones para clases virtuales en niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA)

Nat Geo Kids: 5 recomendaciones para clases virtuales en niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA)

En el marco del estreno de la segunda temporada de Pablo, Nat Geo Kids se une a la Asociación de Padres y Amigos de Personas con Autismo para apoyar a los estudiantes con TEA. 

Nat Geo Kids, de la mano de Marina García, presidenta de la Asociación de Padres y Amigos de personas con Autismo (ASPAU PERÚ), presentan 5 consejos útiles para un mejor desarrollo de la educación a distancia en niños con trastorno del espectro autista (TEA).

Cabe resaltar que la cadena por señal de cable, está estrenando la segunda temporada de la serie animada ‘Pablo’, protagonizada por un pequeño niño con TEA.

Adecuar un ambiente del hogar.

Nat Geo Kids

Es importante seleccionar un espacio específico donde los niños y las niñas con TEA se sientan cómodos. Del mismo modo, que tengan al alcance todos los materiales necesarios para el desarrollo de las lecciones.

Proporcionarles una agenda que anticipe todo lo que va a ocurrir en los próximos minutos.

Nat Geo Kids

Los niños con autismo son extremadamente organizados, en consecuencia, lo mejor es evitar los cambios e improvisaciones en su planificación. Es recomendable que tengan una agenda estructurada, de forma que puedan prepararse antes del inicio de sus clases virtuales.

Ser muy cauteloso con la luz.

Nat Geo Kids

Las pantallas de los aparatos eléctricos que usen para el desarrollo de sus clases virtuales, deben estar adaptadas a la cantidad de luz adecuada. El exceso de luz puede ser un factor de distracción o molestia y generar incomodidad durante las clases.

Evitar, en la medida de lo posible, estímulos sonoros.

Para las clases virtuales, los ruidos deben ser nulos o lo más bajos posible. Puesto que es muy probable que los niños y las niñas con TEA, tengan hipersensibilidad sensorial; y asocien determinados estímulos sonoros como signos estresantes, que les generen incomodidad y distracción.

Tener espacios para la recreación.

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Es importante que las clases sean cortas y cuenten con espacios de pausa y recreación de por lo menos 10 minutos entre cada una de ellas.

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